اقدام پژوهی ، راهی نرفته در سازمانهای آموزشی
Action Research
برای بهبود و توسعه حرفه ای معلمان در جامعه ای که از آن بعنوان جامعه یادگیرنده نام می بریم ، ابزارها و روشهای متعددی وجود دارد . معلمان بعنوان اصلی ترین مجریان سازمانهای آموزشی که در میان سایر سازمانها از ویژگیهای بی همتایی برخوردارند ، اگر خود را به این ابزارها و روشها مجهز نکنند نخواهند توانست خود را بعنوان اصلی ترین منابع تغییرات و تحولات همگام با دگرگونیهای علمی ، اقتصادی ، سیاسی ، فرهنگی و اجتماعی جهان کنونی معرفی نمایند. یکی از این روشها برای حل مسائل فراگیرانی که با آنها در ارتباط هستند ، " اقدام پژوهی " است. نام دیگر این روش " تحقیق عمل نگر " است که کرت لوین نظریه پرداز مدیریت در سال ۱۹۴۸ با بیان این عقیده که اگر تحقیق نتواند فایده عملی کافی داشته باشد ، تحقیق ناکافی است ، زمینه را برای تحقیق عمل نگر یا اقدام پژوهی فراهم نمود. به نظر او هدف اصلی تحقیق تنها درک و تفسیر پدیده ها نیست ، بلکه تعییر آنها نیز هست...
علاقمندان به دریافت اسلایدهای طراحی شده در محیط پاورپینت توسط مدیر وبلاگ از طریق لینک زیر اقدام به دانلود نمایند.