اما قبل از این اتفاق که امیدوار است با درایت و تدبیر نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی که قطعا " این بار پیام فرهنگیان فهیم کشور را درک کرده اند، باید در بدنه مدیریتی این دستگاه تغییراتی بهنگام اتفاق می افتاد تا در آستانه بازگشایی مدارس و مراکز و پردیس های دانشگاه فرهنگیان ، همه اقشار جامعه ما آرامشی از جنس اعتماد را در خود حس می کردند. اعتماد به معلمان و استادانی که در سایه سار منافع ملی کشور ، توجه بیش از پیش به منابع انسانی را اولین و اصلی ترین اولویت می دانند و برای تربیت شایسته این منابع ، ظرفیت ها و توانمندیهای لازم را نیز در اختیار دارند. از جمله این مراکز مهم و تاثیر گذار که مورد عنایت ویژه مقام معظم رهبری هم قرار دارد ، " دانشگاه فرهنگیان "  است. این دانشگاه بعنوان عالیترین قطب و مرکز تربیت نیروی انسانی متعهد و متخصص  ، نیازمند هدایت مدیری بود که : هم وضع موجود را خوب درک کرده باشد ، هم قادر باشد وضع مطلوب را بخوبی ترسیم و برنامه های عملیاتی کوتاه ، میان و بلند مدت قابل تحقق را برای دانشگاه تدوین نماید ، هم در میان اکثریت جامعه فرهنگی  و دانشگاهی کشور از محبوبیت و مقبولیت لازم برخوردار باشد و هم محیط پیرامونی برای حمایت از او ، بدون پیش شرط آماده همکاری و مساعدت باشد  و هم ... مولفه های فهرست شده ، وجوه مشترک نظامهای آموزشی متمرکز و نیمه متمرکز موفق جهانی است که در صورت برخورداری از چنین مدیری ، می توان دانشگاه را با برندی ممتاز به دنیا معرفی کرد . در میان اسامی نوعا" آشنا یا نا آشنا  برای قرار گرفتن در این جایگاه  ، نام دکتر محمود مهر محمدی را هر که شنید ، زبان به تحسین وی گشود. استادی که درجه علمی او به استناد سوابق و خدمات طولانی و ارزنده اش در وزارتخانه های علوم و آموزش و پرورش، از او هویت گرفت و وی را به چهره ای  فراملی و بین المللی تبدیل نمود. دکتر مهر محمدی در کارنامه درخشان کاری خود مدیریت تیم تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در سالهای 1383 تا 1388 درکنار سایر خدمات ارزنده اش به عنوان برگی ارزنده دارد که این سند بالا دستی فاخر ، موجب خشنودی مقام معظم رهبری نیز شده است . در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نیز آنچنان خوش درخشید تا جائیکه بعنوان نظریه پرداز برنامه ریزی درسی در سطح دانشگاههای معتبر آمریکا ، اروپا و آسیا مطرح شد. همه این توانمندیها در مقابل انسانیت ، اخلاق مداری و حسن سلوک استاد رنگ می بازد تا جائیکه موافق و مخالف این انتصاب ، اگر انصاف داشته باشند ، هرگز نمی توانند این خصیصه های دکتر مهرمحمدی را به عنوان بارزترین ویژگی های شخصیتی وی نفی کنند. تلاش برای جلب رضایت ایشان در روزهای گذشته از سوی سرپرست محترم وزارتخانه ، مشاوران ، روسای مراکز و پردیس ها  ، اساتید دانشگاه ، کارشناسان و همه کسانی که به تاثیر گذاری وی در دانشگاه فرهنگیان ایمان راسخ دارند ، سرانجام به ثمر نشست و در روز یکشنبه بیست و چهارم شهریورماه ، وی بصورت رسمی و با معرفی جناب آقای دکتر فانی ، هدایت و رهبری دانشگاه فرهنگیان را به عهده گرفتند. ده فرمان و توجه به برنامه های درسی بویژه پنهان او برای عزیمت به سمت تحول در دانشگاه فرهنگیان ، مانیفست اوست که تحققش در سایه حمایتهای همه جانبه وزارتخانه ، تیم همکاران و همه دست اندکاران مراکز و پردیس های دانشگاه در سراسر کشور در راستای  جذب ، تربیت و نگه داشت و بهسازی مستمر نیروی متخصص برای آموزش و پرورش امکان پذیر است . این حقیر که اندک بهره ای از مدیریت استراتژیک دارم ، عزم دکتر مهرمحمدی را برای تحول آفرینی و نو اندیشی در عرصه های عملی مبتنی بر مدل و الگوهای مدیریت تحول گرا در هزاره سوم ، قطعی می دانم . او قطعا" سازمانهای دورانی را خوب می شناسد، تئوری پیتر سنکه در مورد سازمان یادگیرنده و آموزه های دمینگ را در راستای تعالی سازمانی و مهندسی مجدد مدیریت کیفیت فراگیر به دقت فراگرفته و قادر به بکارگیری آنهاست ، شش سیگما و مدیریت مبتنی بر خرد جمعی را متواضعانه در حوزه کاریش اجرا خواهد کرد ، فرصت ها ، تهدیدها ، قوتها و ضعفهای آشکار و پنهان دانشگاه را نیک می شناسد و از همه مهمتر اینکه نگاه او به مدیریت در دانشگاه فرهنگیان در کنار همه تئوری ها ، نظریه ها و پارادایم های روز ، الهام گرفته شده از مکتب غنی اسلام است . ایمان راسخ و تعهد او به روح برادر شهیدش ، همه کسانی را که علاقمند به بقا و توسعه دانشگاه در همه عرصه ها و مخصوصا " حوزه تولید علم هستند  ، را ملزم می کند تا به حمایت او برخاسته و دستش را به گرمی بفشارند و نسبت به او مهربان بوده و برای موفقیتش نه تنها مانع تراشی نکرده ، بلکه در هر زمینه ای که پتانسیل فعالیت در آن را دارند در کنارش قرار بگیرند و برایش دعا کنند . او اعتقاد دارد که دانشگاه فرهنگیان را می توان با یک برند به دنیا معرفی کرد ، برای برنده شدن او در راستای تحقق این هدف ، از هم اکنون فرصت های همکاری  با او و دانشگاهی که رسالتش انسان سازی است را غنیمت بشماریم ...   این رشته از کلام را با یادآوری جمله ای زیبا از نیمایوشیج در جشن تولد یکسالگی فرزندش بپایان می برم . او در آن تاریخ برای فرزندش نوشت : فرزندم تو اکنون یکبار بهار ، تابستان ، پاییز و زمستان را دیده ای ، زین پس همه چیز این دنیا تکرایست جز مهربانی.    با استاد  و با خودمان مهربان باشیم.

بیست و چهارم شهریورماه نود و دو